Prezados
Segue lista de estudantes do 5º A que devem reelaborar o Projeto Integrador I para entrega em 24/06 ao Prof. Ms. Rodrigo Irponi. Conforme interesse desses estudantes, devem comparecer na data de hoje, dia 16/06, sala TC 22, 19h10, para vistas e receber orientações para reelaboração do projeto entregue.
Há também lista de estudantes que devem solicitar alteração de plano de estudos para incluir novamente esta disciplina no próximo semestre, pois, não entregaram o Projeto Integrador I e estão automaticamente reprovados.
Clique Aqui
Cordial abraço.
Prof. Ms. Fábio Pires Gavião.
segunda-feira, 16 de junho de 2014
quinta-feira, 15 de maio de 2014
segunda-feira, 12 de maio de 2014
Projetos PICTEC 2014 História Aprovados!
Projetos dos professores do curso de Licenciatura em História.
APROVADOS
APROVADOS
Podemos inscrever 2 estudantes por projeto.
Projeto 1:
Título do Projeto: Cinema: sujeito de ensino e objeto de aprendizagem.
Prof.Ms. Fábio Fábio Pires Gavião.
Resumo.
Trata-se de um projeto de pesquisa com os seguintes objetivos: analisar os estudos sobre as diversas características da linguagem audiovisual, com maior ênfase na linguagem cinematográfica, bem como avaliar o impacto de tais linguagens nos diversos espaços de aprendizagem da educação formal e não formal. Buscaremos levantar dados para registrar e avaliar as experiências de estudantes e educadores mediante as possibilidades de utilização do cinema como instrumento de reencantamento pela construção de cultura e aprendizagem.
Projeto 2:
Título do Projeto: Teoria e Prática em pesquisa histórica: Construindo a
História Institucional da EE Américo Brasiliense – Santo André, SP.
Prof. Ms. Rodrigo Martins dos Santos Irponi.
Resumo.
O presente projeto tem
por objetivo construir a história de uma das mais tradicionais escolas em
atuação no município de Santo André, a EE Américo Brasiliense, fundada em 08 de
abril de 1962. Pretende-se, para além do levantamento da ação educacional da
escola, levar os estudantes a ter contato com projetos de construção histórica
a partir de documentos institucionais sob custódia da escola, relatos de
história oral e demais suportes disponíveis. Desta maneira, o presente projeto
pretende se colocar nos limites epistemológicos da História da Educação em São
Paulo e da História Cultural e da História Institucional. Parte-se, portanto, de
problemas e hipóteses a serem levantadas – de acordo com as premissas da
metodologia de pesquisa histórica – para que os estudantes possam ter contato
direto com iniciativas e atividades de pesquisa, o que subsidiará sua atuação
futura no âmbito do magistério, dado que são dimensões do trabalho histórico consideradas
indissolúveis.
A pesquisa será realizada
no arquivo do periódico Diário do Grande ABC, no Arquivo da própria escola e
contará também com entrevistas de história oral, a serem colhidas em
consonância com as especificidades do método.
Projeto 3:
Título do Projeto: Práticas de custódia de acervos de memória na região
do ABC.
Prof. Ms. Rodrigo Martins dos Santos Irponi.
Prof. Ms. Rodrigo Martins dos Santos Irponi.
Resumo
O presente projeto tem
por objetivo mapear e avaliar criticamente as práticas empregadas na custódia
de acervos históricos e documentais na região do ABC. Observa-se que nos
últimos vinte anos, a demanda por iniciativas e programas de preservação e
difusão da memória local e regional têm se intensificado, manifestando-se na
criação de programas e instituições de presevação em âmbito municipal. Exemplo
disso são as instituições: Museu de Santo André Dr. Octaviano Armando Gaiarsa,
Fundação Pró-Memória de São Caetano do Sul, programa Mauá Memória, programa
Memória e Patrimônio Histórico e Cultural de São Bernardo do Campo. Portanto,
este projeto fundamenta-se na medida em que pretende avaliar as prática
utilizadas em cada uma dessas instituições, assim como seus instrumentos de
descrição, acesso e difusão de seus acervos, possibilitando aos sujeitos
envolvidos refletir sobre a efetividade de sua atuação no âmbito de suas
atividades de custódia.
Seguem instruções para inscrição de Estudantes nos Projetos.
Está aberto o período de inscrição de alunos exclusivamente de cursos UNIAN nos projetos aprovados. O processo poderá ser feito somente pelo site
Período: de 09/05 a 24/05/14
Para ser contemplado com bolsa de apoio o(a) estudante não poderá ter qualquer tipo de bolsa ou ter financiamento FIES. (ver Edital no site do PICTEC). Nesse caso, o aluno poderá desenvolver o projeto como voluntário.
Passo a passo para a inscrição de estudantes da Universidade Anhanguera de São Paulo em projetos aprovados:
.
1. Providenciar e-mail "aedu.com".
Criação de Email AEDU:
É preciso estar logado no e-mail @aedu.com para inscrever-se em projetos;
2. Em outra janela acesse o link
3. À esquerda pedir Inscrição em Projetos
4. No final da página clicar em Acesso aos Projetos;
5. Selecionar com cuidado os projetos. É possível escolher até 3 projetos pela ordem de interesse.
Selecionar apenas projetos de real interesse, isso facilitará a avaliação da inscrição pelo professor orientador.
Selecionar apenas projetos de real interesse, isso facilitará a avaliação da inscrição pelo professor orientador.
Periodo de inscrição:
Inscrição de estudantes em projetos: 09/05 a 24/05/2014
Divulgação dos estudantes selecionados: 06/06/2014
Se, após a leitura das orientações contidas no site, o(a) estudante tiver dúvida, favor escrever para iniciacao.cientifica.
quinta-feira, 8 de maio de 2014
Carteirinhas - informe sobre horários de entrega
CAROS ALUNOS
INFORMAMOS
QUE AS NOVAS CARTEIRINHAS SERÃO ENTREGUES APENAS NAS DATAS E HORÁRIOS ABAIXO INFORMADOS.
DATA:
DE
12/05/2014 À 14/05/2014
MANHÃ: DAS
8:00HS ÀS 12HS
NOITE : DAS
17:30 ÀS 21HS
LOCAL :
MEZANINO – BLOCO C
ATT.
BANCO SANTANDER
SA
segunda-feira, 5 de maio de 2014
quinta-feira, 17 de abril de 2014
ATENÇÃO 4/5 A - Simulado Diagnóstico presencial ENADE dia 22/04 - 19h10 - Simulado Virtual de Formação Geral disponível até dia 30/04
Terça-feira, 22/04, na aula de História da Ásia 19h10, aplicaremos o primeiro Simulado Diagnóstico presencial de Formação Geral e Específica. Solicito a todos presença e que façam o simulado com bastante seriedade.
Além do simulado presencial, está disponível até o dia 30/04, E-simulado, ou seja, um simulado virtual no site do projeto Eu vou bem no ENADE. A realização desse simulado é disponibilizado a todas as turmas que prestarão ENADE. Este primeiro Simulado Virtual é específico para a preparação para as questões de Formação Geral.
Acesse com seu login e senha da área restrita pelo link abaixo:
http://www.euvoubemnoenade.com.br/
Antes de realizar o e-simulado, temos já disponíveis 8 aulas virtuais que compõem um curso com certificado com temas de Formação Geral.
São os seguintes temas:
1 - Avanços Tecnológicos.
2 - Democracia.
3 - Sociodiversidade e multiculturalismo
4 - Arte e Cultura
5 - Ecologia e Biodiversidade
6 - Políticas Públicas
7 - Responsabilidade Social
8 - Geopolítica
ATENÇÃO - SUPER DICA: BAIXAR TODO O CONTEÚDO DAS AULAS, IMPRIMIR E ENCADERNAR.
ESSE MATERIAL DISPONIBILIZADO A VOCÊS SÃO AULAS PRONTAS QUE VOCÊS PODERÃO USAR EM SUAS AULAS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO E TAMBÉM NAS AULAS COMO PROFESSOR EVENTUAL, POIS SÃO TEMAS TRANSVERSAIS.
CONTO COM O EMPENHO DE TODOS!
Estudantes com Projeto de Iniciação Científica aprovados
Neste semestre temos três estudantes que foram aprovados para o Programa de Iniciação Científica Anhanguera.
São eles:
1 - Ricardo Maciel Lopes - 5ºA
Projeto: O Teatro Histórico no Século XIX.
Orientador: Prof. Ms. Flávio Felício Botton.
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2 - Gardênia Aparecida da Paixão - 4ºA
Projeto: Frente Negra brasileira.
Orientador: Prof. Ms. Fábio Pires Gavião
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3 - Danilo da Silva Miranda - 4 A
Projeto: A inserção protestante no Brasil Império: a atuação do missionário Robert Reid Kalley.
Orientador: Prof. Ms. Fábio Pires Gavião.
Parabéns aos estudantes pela iniciativa e interesse em se aprofundarem na descoberta dos caminhos da pesquisa historiográfica. Agora, mãos à obra!
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